第69章（4 / 5）
·瑾瑾叫玟玟“姐姐”可能是诱受行为（危险发言）
支持玟玟是1的论点：
·玟玟是艺术生，情感表达更主动外放
·玟玟经常主动去实验室等瑾瑾，主动制造相处机会
·玟玟会撩，瑾瑾容易被撩脸红（关键证据！）
·玟玟有演员妈妈，可能遗传了表演和主导能力
·玟玟身高比瑾瑾高2厘米（重要数据！）
支持互攻的论点：
·现实关系是流动的，不应该固化标签
·两人都有强势一面，应该会根据情境转换
·这才是健康平等的关系！
夏瑶瑾平静地喝了一口咖啡，然后开始阅读下面的高赞评论。
【3楼（心理学系观察员）】：从行为模式分析，夏瑶瑾同学表现出高计划性、高控制感的特质，这在亲密关系中可能体现为对节奏和进程的掌控。
祝娅玟同学则表现出高表达性、高主动性特质，可能更擅长情感引导和氛围营造。
但需要注意的是，亲密关系中的“主导权”是复杂多维的，不能简单等同于性角色。
【4楼（艺术系丸子头）】：我站互攻！
玟玟平时确实更主动，但你们没发现吗？
每次瑾瑾认真起来的时候（比如叫姐姐的时候，比如穿黑丝的时候），玟玟完全是溃不成军的状态！
这明明就是双向拿捏！
【5楼（医学系学生）】：从生理学角度，身高差2厘米不具有统计学意义。
而且性格特质与性角色偏好没有必然相关性。
【6楼（外语系李婷）】：我投了c！
她们俩根本就是互相宠啊！
玟玟宠瑾瑾的认真和直球，瑾瑾宠玟玟的浪漫和即兴！
这才是爱情最美的样子！
【78楼（匿名用户）】：只有我好奇e选项的38-9票是谁投的吗？？？？
【79楼（匿名用户）】：回复78楼：是我，还有我的388个分身（不是）
夏瑶瑾继续往下翻，表情始终平静，但握着平板的指尖微微收紧。
她看到有人贴出了“证据截图”：
·一张她在图书馆低头看书，祝娅玟在旁边托腮看她的照片（配文：看这眼神！玟玟绝对是1！） ↑返回顶部↑
支持玟玟是1的论点：
·玟玟是艺术生，情感表达更主动外放
·玟玟经常主动去实验室等瑾瑾，主动制造相处机会
·玟玟会撩，瑾瑾容易被撩脸红（关键证据！）
·玟玟有演员妈妈，可能遗传了表演和主导能力
·玟玟身高比瑾瑾高2厘米（重要数据！）
支持互攻的论点：
·现实关系是流动的，不应该固化标签
·两人都有强势一面，应该会根据情境转换
·这才是健康平等的关系！
夏瑶瑾平静地喝了一口咖啡，然后开始阅读下面的高赞评论。
【3楼（心理学系观察员）】：从行为模式分析，夏瑶瑾同学表现出高计划性、高控制感的特质，这在亲密关系中可能体现为对节奏和进程的掌控。
祝娅玟同学则表现出高表达性、高主动性特质，可能更擅长情感引导和氛围营造。
但需要注意的是，亲密关系中的“主导权”是复杂多维的，不能简单等同于性角色。
【4楼（艺术系丸子头）】：我站互攻！
玟玟平时确实更主动，但你们没发现吗？
每次瑾瑾认真起来的时候（比如叫姐姐的时候，比如穿黑丝的时候），玟玟完全是溃不成军的状态！
这明明就是双向拿捏！
【5楼（医学系学生）】：从生理学角度，身高差2厘米不具有统计学意义。
而且性格特质与性角色偏好没有必然相关性。
【6楼（外语系李婷）】：我投了c！
她们俩根本就是互相宠啊！
玟玟宠瑾瑾的认真和直球，瑾瑾宠玟玟的浪漫和即兴！
这才是爱情最美的样子！
【78楼（匿名用户）】：只有我好奇e选项的38-9票是谁投的吗？？？？
【79楼（匿名用户）】：回复78楼：是我，还有我的388个分身（不是）
夏瑶瑾继续往下翻，表情始终平静，但握着平板的指尖微微收紧。
她看到有人贴出了“证据截图”：
·一张她在图书馆低头看书，祝娅玟在旁边托腮看她的照片（配文：看这眼神！玟玟绝对是1！） ↑返回顶部↑